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lunes, 5 de junio de 2017

domingo, 14 de julio de 2013

Minam y Minedu lanzan campaña para promover conservación de áreas naturales

Lima, jul. 09 (ANDINA). Los Ministerios del Ambiente y de Educación lanzarán hoy la campaña "Las Áreas Naturales Protegidas Toman los Colegios", para difundir la importancia y los beneficios económicos y sociales de las zonas protegidas en niños y adolescentes, desde la etapa escolar.
 
ANDINA/Difusión
ANDINA/Difusión
La iniciativa es liderada por el Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (Sernanp), y su lanzamiento será a las 07:30 horas del martes en la Institución Educativa María Parado de Bellido, en el distrito limeño de El Rímac.
En la ceremonia participarán el ministro del Ambiente, Manuel Pulgar-Vidal; junto al viceministro de Gestión Pedagógica, José Martín Vegas Torres; el jefe del Sernanp, Pedro Gamboa Moquillaza, y la directora de la Corporación Andina de Fomento (CAF) en Perú, Eleonora Silva Pardo.
Las Áreas Naturales Protegidas (ANP), parte fundamental del patrimonio natural del Perú, ocupan casi un 17% del territorio y conservan muestras representativas de nuestra biodiversidad, además de ser de vital importancia por los servicios ambientales que proveen a los seres humanos, como el agua. 

La campaña apunta a que los escolares reconozcan a las ANP como espacios valiosos para los peruanos porque son fuente generadora de recursos naturales que son aprovechados directa e indirectamente por todos, y se comprometan a preservar su diversidad biológica e histórica.
Este objetivo se logrará a través de charlas y talleres realizados por los guardaparques y especialistas del Sernanp en los colegios del Perú.
Además, los alumnos de primaria y secundaria tendrán la oportunidad de participar de iniciativas y concursos a nivel nacional, en los que podrán ganar una visita guiada a un ANP.

Durante la ceremonia del lanzamiento de la campaña se hará entrega simbólica del documental y libro "El Sabor de la Naturaleza, Áreas Naturales Protegidas para la vida" a los representantes de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de Lima Metropolitana, que significará el inicio de la entrega del material didáctico a nivel nacional.
Al término del acto, los estudiantes y docentes podrán participar de un festival y taller de educación ambiental que se iniciará con la proyección del documental "El Sabor de la Naturaleza", y el juego vivencial "Faunaticos" del Ministerio del Ambiente; así como charlas, función de títeres y exposiciones de arte con reciclaje a cargo de la Reserva Nacional de Lachay.

lunes, 4 de julio de 2011

Promueven uso seguro y eficiente de la energía a través de seminarios a docentes

Lima, jul. 01 (ANDINA). Continuando con el objetivo de promover el uso seguro y eficiente de la energía, el Ministerio de Energía y Minas (MEM) y el Ministerio de Educación(Minedu), vienen realizando seminarios de capacitación en diferentes instituciones educativas de Lima Metropolitana, Callao, Tablada de Lurín y Ventanilla.

En el marco del convenio MEM-MINEDU, se han capacitado hasta el momento a cerca de 600 docentes, quienes participaron en charlas donde se les explicó en el ámbito de la prevención del riesgo eléctrico, los diferentes tipos de dispositivos que debemos utilizar para que las instalaciones eléctricas de nuestras viviendas, centros educativos, y todas ellas resulten seguras y perdurables.

También se resaltó la importancia de los interruptores termomagnéticos que básicamente sólo protegen a los conductores; los interruptores diferenciales y el sistema de puesta a tierra, los cuales ayudan a evitar un choque eléctrico y proteger la vida de las personas; y ambos contribuyen a evitar los incendios.

Además, se dio a conocer el uso obligatorio de los tomacorrientes para 220 V (tipo "shuko" y  tres en línea), que tienen una cortina interna que impide el ingreso de un clavo o algo similar que protege al niño o a la persona contra el choque eléctrico, que son sólo para enchufes con espigos redondos. La mayoría de los electrodomésticos de calidad ya vienen con enchufes de espigos redondos.
Asimismo, se explicó que el tipo "shuko", no permite el contacto si es que no se han retirado los dedos de los espigos, dado que el tomacorriente está embutido; y en el caso de tres en línea, los espigos del enchufe deben venir con un tramo aislado de manera que si por descuido o prisa los dedos hacen contacto al enchufar el equipo, no hay choque eléctrico.

Esta capacitación se desarrolla a través de la Dirección General de Electricidad (DGE) y la Dirección General de Eficiencia Energética (DGEE) del MEM, conjuntamente con la Dirección de Educación de Asuntos Ambientales (DIECA) del Minedu.
Una de las principales funciones de la DGE es coordinar con los gobiernos regionales y locales, así como con las instituciones públicas y privadas, los asuntos relacionados con las actividades en el sector eléctrico.

Prueba de ello es la creación, promoción y difusión del Código Nacional de Electricidad (suministro y utilización), orientado hacia la seguridad eléctrica de las personas, de los animales domésticos, de la edificación entre otros.

Por su parte, personal especializado de la Dirección General de Eficiencia Energética (DGEE), resaltó la importancia del uso racional y eficiente de la energía, enfatizando los beneficios económicos del ahorro de energía a nivel familiar y la reducción del impacto ambiental, por el uso de los energéticos.

(FIN) NDP/LZD

Andina

domingo, 17 de octubre de 2010

Programa Euro-Solar fue presentado en IV Congreso de Energías Renovables

Lima, oct. 16 (ANDINA). La población rural, especialmente aquella que geográficamente está más aislada, tiene en las energías renovables una herramienta básica para impulsar su desarrollo, aseguró Alfredo Oliveros Donohue, jefe de Asistencia Técnica Internacional del programa Euro-Solar Perú, que en el país viene electrificando a 130 comunidades de la costa, sierra y selva.

Los resultados de este programa, que tiene componentes de educación, salud y desarrollo de la pequeña producción rural, ya son concretos, explicó al presentar la experiencia de Euro-Solar Perú, en el marco del IV Congreso de Energías Renovables y Biocombustibles (COBER IV), que se clausuró hoy en la Universidad Agraria de La Molina

En comunidades rurales de Piura y Lambayeque (bosque seco costeño), en comunidades de Puno (islas del lago Titicaca) y Amazonas, el proyecto viene avanzando a la sostenibilidad ya que se están logrando ingresos a través del cobró de algunos servicios comunitarios, explicó.

Euros-Solar es un proyecto de la Unión Europea iniciado en el 2007 en 8 países de América Latina que, en el Perú, en coordinación con Dirección General de Electrificación Rural del Ministerio de Energía y Minas, impulsa el desarrollo humano de 130 comunidades con la entrega de Euro-Kits.

Los Euro-kits son un sistema de generación eléctrica que consta de paneles fotovoltaicos y un aerogenerador que alimentan los sistemas y equipamientos, consistentes en sala educativa con computadoras con acceso a Internet y telefonía IP, refrigerador para uso sanitario y almacenamiento de vacunas, un purificador de agua, un cargador de baterías e iluminación de las instalaciones de uso comunitario.

Al momento de presentar la experiencia, Oliveros Donohue informó que en el Perú el proyecto Euro-Solar ha logrado sumar los esfuerzos de los Ministerios de Energía y Minas (MEM), Ministerio de Salud (Minsa) y del Ministerio de Educación (Minedu), con el convencimiento y el objetivo del Estado peruano y la Unión Europea de impulsar el desarrollo de la población rural beneficiada.

Por ejemplo, estas 130 comunidades tendrán un sistema satelital de Internet que las mantendrá comunicadas entre sí y que será inaugurado a fines de noviembre, puntualizó el especialista tras precisar que el Ministerio de Educación será el encargado de capacitar al personal docente que tendrá a su cargo las salas educativas de Euro-Solar.

El programa Euro-Solar se ejecuta en 8 países de países de América Latina con un presupuesto total es de 35.8 millones de Euros, cofinanciados por la Comisión Europea (80%) y los países beneficiarios (20%), beneficiando a 600 comunidades rurales.

El IV Congreso de Energías Renovables y Biocombustibles tuvo como objetivo contribuir con la articulación intersectorial de las políticas agrícolas, energéticas, ambientales e industriales, incluyendo además a otros sectores tales como educación, vivienda, transportes y comunicaciones, salud, turismo, entre otros. Además de fortalecer las sinergias público-privadas, buscando un equilibrio dinámico entre los criterios de rentabilidad privada y social para promover la inversión y el desarrollo productivo.

(FIN) NDP/CCR

Andina